Avances: Nueva sede para biblioteca “Paraíso” en colegio República de Kuwait de Utupampa
Continuando con la implementación de bibliotecas “Paraíso” que se viene ejecutando en los centros poblados de Mancos y con miras a los nuevos proyectos educativos del 2019, hemos culminado la restauración de los espacios donde se instalará la nueva biblioteca lúdica en la escuela “República de Kuwait” Nº 86634 del centro poblado de Utupampa. La […]
Nuevas plantaciones para biohuertos escolares saludables en los centros poblados de Yanamito y Huashcao
Misión Huascarán promoviendo la salud, educación y conciencia ecológica, viene implementando dos nuevos biohuertos escolares saludables en las instituciones educativas “Antonio Raimondi”, del centro poblado Yanamito, y “José Carlos Mariátegui”, del centro poblado de Huashcao, para contribuir en la disminución de los grados de desnutrición y anemia detectado en la población del distrito de Mancos. […]
Inauguramos el primer taller de desarrollo de habilidades en carpintería
Misión Huascarán ha dado inicio al primer taller de desarrollo de habilidades en carpintería localizado en la sede de la escuela Nº 87009 del centro poblado de Canchapampa, con el fin de formar niños y jóvenes en carpintería básica para que puedan incorporarse, en su debido momento, en un nuevo mercado laboral. Esta iniciativa […]
¡Misión Huascarán y MABA capacitan a profesores en el uso de tablets!
Misión Huascarán capacitó a 15 profesores de 5 colegios de los distritos de Mancos, Shilla y Amashca en el uso y aplicación de las tablets entregadas a sus colegios para que sus alumnos le puedan sacar el máximo provecho y logren un mejor aprendizaje. Esto fue posible gracias al apoyo del proyecto MABA, iniciativa educativa […]
¡Misión Huascarán contribuye con la salud contando con dos nutricionistas ya en acción!
La alimentación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo integral de todo ser humano, en especial en los niños. Misión Huascarán, comprende de la importancia de este pilar de vida y ha establecido a dos profesionales en nutrición con énfasis en desarrollo de programas sociales y alimentación infantil para alcanzar dicho objetivo. Con […]
Educación y tecnología al alcance de los niños de Carhuaz
Como parte al desarrollo educativo de los estudiantes de Mancos y Carhuaz. Misión Huascarán llevo más de 68 tablets a los centros educativos Nº 86322 del Centro Poblado de Congar en el distrito de Shilla y N°86720 Juan Lázaro Cadillo Gonzales en el Centro Poblado de Punyán en el distrito de Amashca, ambos de Carhuaz. […]
¡Un gran regalo para los niños de Carhuaz!
En el mes de agosto, Misión Huascarán con el apoyo de la distribuidora de libros más importante del país, DISEUROPA llevó a los niños de las instituciones educativas Nº 86322 y San Juan Bautista Nº 186291, de los distritos de Shilla y Amashcan libros con diferentes títulos para las bibliotecas lúdicas que hemos instalado en ambos colegios. […]
¡Médico SERUM para la posta de Huashcao!
La salud es fundamental para el desarrollo integral del ser humano. Sin embargo, en zonas como las que apoyamos estos recusos son limitados e incluso no están disponibles. Los pobladores deben caminar largas distancias para acceder a atención médica, ya sea por una consulta o emergencia. Por ello Misión Huascarán busca apoyar a la población […]
¡Un nuevo Taller de carpintería!
Muchos de los estudiantes en edad escolar tienen pocas posibilidades de acceder a una formación académica superior, es por ello que queremos darles las herramientas necesarias para aprender un oficio que les permita subsistir y mejorar su calidad de vida. Como parte de nuestro programa educativo, Misión Huascarán inauguró un nuevo taller de carpintería. […]
¡Misión Huascarán se une a la lucha contra la anemia!
La anemia es uno de los principales males que afectan al país, en especial en nuestra zona de acción donde se identificó que el 44% de los niños cuenta con anemia y 40% con parásitos. Esta condición dificulta su desarrollo cognitivo y físico Es por ello que Misión Huascarán le hace frente a esta problemática […]
